Interacción con el contenido

En la página anterior se mostró como los estudiantes pueden utilizar herramientas para construir sus trabajos de tal forma que puedan archivar y recopilar los avances que vayan haciendo de una forma activa con el propósito de verificar la eficiencia con la cual están abordando la temática de la cibercultura y las herramientas innovadoras de comunicación, dentro de los ambientes virtuales de aprendizaje y el uso de las herramientas tecnológicas se plantea que los contenidos deben ser activos en tanto que tengan una interacción con los estudiantes usando textos hipermedia y multimedia de forma tal que el estudiante pueda llevar un hilo dentro de las coherencias existentes en las publicaciones como también indagar en las temáticas de las cuales puedan surgir incógnitas, por ende a continuación se muestran herramientas interactivas para los estudiantes que una forma pueden llevar la temática de la cibercultura a una comprensión más amigable y a la generación de debate:

Cibercultura una expresion emergente de la cultura contemporanea, por Julio Rojas (2014)

Cibercultura por Annita Vazquez (2014)

"CIBERCULTURA"

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Como última instancia se deja que el estudiante utilice la siguiente caja herramientas de búsqueda de Google, para que encuentre aquellos términos los cuales le generen duda o inquietud o también para que pueda ampliar sus conocimientos con respecto a esta temática, cabe anotar que la cibercultura genera por ende los primeros pasos para que los estudiantes propongan nuevas herramientas de búsqueda de información y así indagar dentro de la temática referida al uso de las herramientas informáticas que ofrece la Internet: